ChatGPT ஒரு தலைமுறையை மௌனமாக்குகிறது என்று OpenAI ஊழியர்களுக்கு டேவ் எக்கர்ஸ் எச்சரிக்கை விடுக்கிறார்

OpenAI ஊழியர்களிடையே ஆற்றிய ஒரு தூண்டக்கூடிய உரையில், மனித வெளிப்பாட்டின் மீது Large Language Models (LLMs) ஏற்படுத்தும் தாக்கம் குறித்து புகழ்பெற்ற எழுத்தாளர் டேவ் எக்கர்ஸ் கடுமையான விமர்சனத்தை முன்வைத்தார். ஒரு வழக்கமான முக்கிய உரையைத் தருவதற்குப் பதிலாக, கல்வி மற்றும் படைப்பாற்றல் எழுத்துத் துறையில் ChatGPT-ன் விரைவான ஒருங்கிணைப்பு, மனிதக் குரலை அடிப்படையிலேயே சிதைத்து வருகிறது என்று எக்கர்ஸ் வாதிட்டார்.

Generative AI-ன் சமூகத் தாக்கம் குறித்த கடுமையான விமர்சனம்

சுமார் 200 OpenAI ஊழியர்களிடையே பேசுவதற்காக சாம் ஆல்ட்மேனால் அழைக்கப்பட்ட டேவ் எக்கர்ஸ்—The Circle நாவலின் ஆசிரியர் மற்றும் McSweeney’s நிறுவனத்தின் நிறுவனர்—பாரம்பரியத் தொழில்முறை ஊக்கமளிக்கும் பேச்சிலிருந்து விலகிச் சென்றார். உற்பத்தித்திறன் அல்லது மனித-AI ஒத்துழைப்பின் எதிர்காலத்தைப் பற்றி விவாதிப்பதற்குப் பதிலாக, கல்வித் துறையில் Generative AI ஏற்படுத்தும் "பேரழிவை" நோக்கி எக்கர்ஸ் தனது கவனத்தைத் திருப்பினார்.

கல்வியாளர்கள் மீது சுமத்தப்படும் அளப்பரிய அழுத்தத்தை எக்கர்ஸ் குறிப்பாகச் சுட்டிக்காட்டினார். ChatGPT-ன் பயன்பாடு, ஆசிரியர்களின் வாழ்க்கையை வெறும் இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்ததை விட "முடிவில்லாத் துயரமானதாக" மாற்றியுள்ளது என்று அவர் கூறினார். இந்தத் கருவிகளை உருவாக்கும் டெவலப்பர்களுக்கு, தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்கள் பெரும்பாலும் கணக்கிட முடியாத பெரும் சமூகச் செலவுகளைக் கொண்டுவருகின்றன என்பதை எக்கர்ஸின் கருத்துக்கள் ஒரு கடுமையான நினைவூட்டலாக அமைகின்றன.

மனிதக் குரல் மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களின் சிதைவு

எக்கர்ஸின் வாதத்தின் மையம், மாணவர்களுக்கு ஏற்படும் நீண்டகால வளர்ச்சி அபாயங்களைச் சுற்றியே உள்ளது. மாணவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களை உருவாக்க AI-ஐச் சார்ந்திருந்தால், அவர்கள் எழுத்துப் பணியின் அத்தியாவசியமான போராட்டத்தைத் தவிர்த்துவிடுகிறார்கள் என்று அவர் கூறுகிறார்—இந்த எழுத்துப் பணிதான் விமர்சன ரீதியான சிந்தனை மற்றும் அடையாள உருவாக்கத்திற்கு அடிப்படையானது.

"மாணவர்கள் இதைப் பயன்படுத்தித் தங்கள் கருத்துக்களை உருவாக்கினால்... அவர்கள் ஒருபோதும் எழுதக் கற்றுக்கொள்ள மாட்டார்கள்," என்று எக்கர்ஸ் எச்சரித்தார். தனிப்பட்ட வெளிப்பாட்டின் இழப்பை ஒரு "துயரம்" என்று அவர் விவரித்தார்; படைப்பாற்றல் பணியை AI எடுத்துக் கொள்ளும்போது, தனிநபர்கள் "தங்கள் உண்மையைச் சொல்லும்" திறன் பாதிக்கப்படுகிறது என்று அவர் குறிப்பிட்டார். இது அவரது மிகவும் அதிர்ச்சியூட்டும் முடிவுக்கு இட்டுச் செல்கிறது: இந்த மாதிரிகளின் (models) பரவலான பயன்பாடு, உண்மையான மனிதக் கதைசொல்லலுக்குப் பதிலாக, அவர் முன்னரே "போலித் தேவையற்றவை" (pastiche nonsense) என்று குறிப்பிட்ட ஒன்றைப் புகுத்துவதன் மூலம், "ஒரு அல்லது இரண்டு தலைமுறைகளைத் திறம்பட மௌனமாக்குகிறது."

இது AIத் துறைக்கு ஏன் முக்கியமானது

இந்த மோதல், சிலிக்கான் வேலியின் "move fast and break things" (வேகமாகச் செயல்படு மற்றும் தடைகளை உடை) என்ற தத்துவத்திற்கும், மனிதநேயக் கல்வியைப் பாதுகாப்பதற்கும் இடையே விரிந்து வரும் தத்துவப் பிளவைச் சுட்டிக்காட்டுகிறது. OpenAI மற்றும் அதன் சக நிறுவனங்கள் LLM-களின் திறன், பகுத்தறிவு மற்றும் பயன்பாட்டில் கவனம் செலுத்தும் அதே வேளையில், எக்கர்ஸ் போன்ற விமர்சகர்கள், இந்தத் கருவிகள் மனித அறிவாற்றலையும் கலாச்சார பாரம்பரியத்தையும் எவ்வாறு மறுசீரமைக்கின்றன என்பது குறித்த வாழ்வாதார அபாயங்களைச் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர்.

நிறுவனர்கள் மற்றும் டெவலப்பர்களுக்கு, இந்தத் பதற்றம் ஒரு வளர்ந்து வரும் கட்டாயத்தை வலியுறுத்துகிறது: மனித வளர்ச்சாவதற்குத் தேவையான அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை மாற்றுவதற்குப் பதிலாக, மனிதத் திறனை மேம்படுத்தும் AI-ஐ உருவாக்க வேண்டிய அவசியம் உள்ளது. AI வகுப்பறைகளிலும் படைப்புத் தளங்களிலும் அதிகளவில் ஒருங்கிணைக்கப்படும்போது, இந்தத் தொழில் துறை தான் உருவாக்கும் கருவிகள் அதிகாரமளிப்பதற்கானவையா அல்லது மனிதர்களாக வைத்திருக்கும் திறன்களையே அறியாமலேயே சிதைப்பவையா என்பதைப் பற்றிப் போராட வேண்டியுள்ளது.

முக்கியக் கருத்துக்கள்

• கல்வித் துறை இடையூறு: ChatGPT கல்வியாளர்களுக்கு ஒரு பேரழிவை ஏற்படுத்தியுள்ளதாகவும், இரண்டு ஆண்டு காலத்திற்குள் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் சூழலை அடிப்படையிலேயே மாற்றியமைத்துள்ளதாகவும் எக்கர்ஸ் வாதிடுகிறார்.
• சுயாட்சியை இழத்தல்: எழுத்துப் பணிகளுக்காக AI-ஐச் சார்ந்திருப்பது, மாணவர்கள் ஒரு தனித்துவமான "குரலை" வளர்த்துக் கொள்வதைத் தடுக்கும் என்பதே முதன்மையான கவலை; இது ஒரு தலைமுறைத் தங்கள் உண்மைகளைத் தெளிவாக வெளிப்படுத்த முடியாத நிலைக்குத் தள்ளக்கூடும்.
• தத்துவ மோதல்: LLM-களின் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்திற்கும், உண்மையான மனிதப் படைப்பாற்றல் மற்றும் அறிவாற்றல் மேம்பாட்டைப் பாதுகாப்பதற்கும் இடையே உள்ள ஆழமான பதற்றத்தை இந்த நிகழ்வு எடுத்துக்காட்டுகிறது.